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文章来源:未知 发布时间:2019-05-07 23:11 作者:admin   

慕华成志-爱学堂助力聊城教育建立首个“未来课

10月28日,慕华成志-爱学堂伏城爱迪国际教育混合式教学模式实践创新与未来发展交流会,在山东聊城阳谷伏城爱迪中学报告厅举行。1000多名来自全国各地的知名教育专家和关注教育的

  10月28日,慕华成志-爱学堂·伏城爱迪国际教育“混合式教学模式”实践创新与未来发展交流会,在山东聊城阳谷伏城爱迪中学报告厅举行。1000多名来自全国各地的知名教育专家和关注教育的各界代表齐聚一堂,共话教育新常态,探索教育新发展。千赢国际

  本次会议由教育部在线教育研究中心基础教育部、聊城市教育局、阳谷县教育局指导,阳谷伏城爱迪初级中学主办,慕华成志-爱学堂、伏城爱迪国际承办。

  九三学社中央研究室副主任、九三学社第十一届、十二届中央教育文化委员会主任王元丰,慕华成志-爱学堂CEO汪建宏,《中国教师报》课程与教学研究中心主任张欣,阳谷县委副书记、县长毕黎明,聊城市教育局副县级督学王秋云,县政府党组成员、祥光经济开发区党委书记谭福清,阳谷县教育局局长魏绪洪,新凤祥集团党委书记、董事局主席刘学景,以及众多校长、教师代表等出席会议。

  会上,王秋云指出,聊城市正在全面深化基础教育综合改革,大力推进教育信息化与教学教研的深度融合,本次交流会的召开,高度切合聊城教育信息化发展的需要,有利于推动聊城教育信息化的进程。

  毕黎明指出,阳谷县始终将发展教育放在重要位置,不断完善教育设施,持续提升教师素质。在推进教育信息化发展的进程中,引入慕华成志-爱学堂优质教育资源对阳谷县来说是一个创新发展的契机,县里将加强混合式教学模式推广力度,争取实现教育事业发展新突破。

  与会教育专家和教育工作者代表围绕会议主题分别作了报告和分享。王元丰在“新工业革命怎样全面影响教育”主题分享时指出,第四次工业革命对教育产生了前所未有的挑战。在教育发生全面深刻变革的情况下,教育制度必须做出改变,适应教育变革的要求。随着越来越多的像伏城爱迪国际学校这样的教育机构参与到“未来教育”中来,共探索、共践行、共分享,将让更多学生搭乘“未来教育”的快车迎接更美好的未来。

  慕华成志对外合作中心副主任侯亚翰在“科技让教育更美好”主题分享时指出,爱学堂相信“未来教育一定建立在互联网的基础上”。他表示,此次在阳谷伏城爱迪国际学校应用的“未来课堂”学习平台,创新性地将课堂教学与互联网科技结合,打破了学习的空间和时间约束,为教师和学生提供全新的学习体验。

  《中国教师报》课程与教学研究中心主任张欣在“新生态教学”分享时指出,用互联网的思维和支撑构建学校的生态环境、课程体系,只有线版学校。慕华成志-爱学堂推出的智能学习平台“未来课堂”,正是可以推动“学校教育融通发展”的重要工具。

  “未来课堂”是慕华成志-爱学堂推出的“混合式教学”智能学习平台。“未来课堂”依托清华基础教育资源,整合在线学习和传统课堂学习的双重优势,实现教学资源、数据分析以及交互应用与教学场景的有机融合,全面贯穿课前、课中和课后等整个教学环节,在提升教师教学效率的同时,帮助学生有效提高学习成绩。

  在现场示范课展演环节里,老师借助“未来课堂”为大家呈现了一场精彩纷呈的混合式课堂教学。课堂上,老师充分利用混合式教学的优点寓教于乐,结合先进的信息技术,与学生高效互动,快速答疑解惑,做到了共性问题和个性问题兼顾,掌握知识和能力拓展共进。授课方毕,现场掌声雷动。

  随后,来自山东省胶州市、河南省郑州市的与会校长代表、教师代表,通过生动的事例展示了混合式教学模式在日常实际教学工作中发挥出的显著作用和重要意义。

  2016年,胶州市第十一中学启动课堂改革,引入慕华成志-爱学堂“未来课堂”。一年后,在“未来课堂”班级的带动下,整个年级的期末考试成绩由倒数第一跃进全市前十名,两个“未来课堂”班级的成绩在全市名列前茅。当地教体局对该校的教育信息化成果给予了高度评价,积极组织其它学校的领导老师参访学习。

  2016年,郑州外国语学校平原校区(简称“郑外平原”)引入“未来课堂”智能学习平台,扩充课堂容量,提高课堂效率,有效提升了教学效果。学生仅需两年便可以完成初中三年的课程,从而有充足的四年时间来备战高考。在未来课堂的辅助下,郑外平原持续探索以学生为中心的培养方案,推进混合式教学,构建教育新生态,成了远近闻名的“明星”学校。

  与会的教育专家和学界代表等对“未来课堂”智能学习平台表示了浓郁的兴趣,也对平台的教学支持功能表现出了惊讶和赞赏。

  随着与会领导嘉宾共同按下“未来教育实践学校”启动球,聊城市第一个“未来课堂”学习平台在阳谷伏城爱迪国际学校正式启用,也标志着慕华成志-爱学堂优质教育资源正式走进阳谷。与此同时,教育部在线教育研究中心基础教育部也为阳谷伏城爱迪中学授予“未来教育行动计划实践学校”的殊荣。

  今年,阳谷伏城爱迪国际学校在初中一年级设立了4个“未来课堂”创新班,每班30名学生。在小学一年级设立了1个50名学生的“未来课堂”创新班,学校为170名学生均配备了平板电脑。

  作为教师的智能教学平台、学生的自适应学习平台,“未来课堂”将面授与移动设备结合,设置专门系统收集学生课前预习、课堂学习和课后复习情况,学生可在Pad终端完成作业。

  慕华成志-爱学堂CEO汪建宏表示,希望“未来课堂”能够与阳谷伏城爱迪国际学校碰撞出更多火花,在实现常态化应用的基础上,探索更多面向未来教育的教学新模式、新方法,推动阳谷教育质量的提升以及教育事业的创新发展。

  为实现推动教育均衡发展,有效提高教育质量的目标,慕华成志-爱学堂依托清华基础教育资源,以研发优质教育内容为核心,已逐步建设成为内容+平台+服务的完整智慧教育生态,致力于为更多区域、学校以及个人提供智慧教育解决方案。“未来课堂”是慕华成志-爱学堂智慧教育生态体系中的重要组成部分。此外还有爱学堂app、清华附小互联网学校、清华幼教资源中心、爱学云智慧教育平台、创客教育等诸多产品。返回搜狐,查看更多




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